倫理
AI 該往哪裡走、誰說了算?這一組不談技術,談的是價值。四篇分別來自教宗、一位 AI 研究的先驅、一份連署聲明,和新加坡的一場研討會,出發點都不一樣。
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Participation of the Holy Father Francis at the G7 in Borgo Egnazia (Puglia) (14 June 2024)
教宗方濟各在 G7 峰會上,當著各國領袖的面談 AI。他認為這項技術既讓人振奮、也讓人害怕,重要的決定必須留在人的手上,並呼籲禁止由機器決定殺人的武器。想知道宗教界怎麼看 AI,可以從這篇讀起。
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The godfather of AI has a tip for surviving the age of AI: Train it to act like your mom
如果 AI 有一天比人聰明,人還管得住它嗎?Hinton 認為管不住,所以他提出一個很特別的想法:與其壓制,不如讓 AI 像母親在乎孩子那樣在乎人類。他自己也承認,還不知道技術上要怎麼做到。
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Statement on AI Extinction Risk
整份聲明只有一句話:應該把「AI 可能導致人類滅絕」當成和流行病、核戰同一個等級的全球大事。值得看的是底下那一長串簽名,有許多知名的研究者和 AI 公司的負責人,唐鳳也簽了。
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新科大拟推新课程 培养跨领域专才应对人工智能发展
東方的思想能不能用來談 AI?這篇報導新加坡的一場研討會,國立研究基金會主席王瑞杰在會上用儒家的仁、禮、義、忠來談 AI 該怎麼治理。同一篇也報導當地一所大學打算開設結合 AI、設計與人文的新學位。
勞動與經濟成長
AI 會不會讓人失業?經濟會變成什麼樣子?這四篇從「現在已經看到的」排到「將來可能發生的」:先是實際的就業資料,再來是專家的預測,最後是推演和估算出來的情境。
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Canaries in the Coal Mine? Six Facts about the Recent Employment Effects of Artificial Intelligence
AI 到底有沒有開始影響就業?這份研究用美國的薪資紀錄去看,發現整體就業沒有變差,但在最容易受 AI 影響的職業裡,二十出頭的年輕人比照原本的趨勢少了將近兩成。原因主要是公司不再招新人,而不是把人裁掉。
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Forecasting the Economic Effects of AI
大家對 AI 的經濟前景看法差這麼多,到底差在哪裡?這份研究請經濟學家、AI 公司的員工、預測高手和一般民眾各自預測,再拿來比較。結果發現,專家之間的分歧主要不是 AI 會進步多快,而是很強的 AI 出現之後,經濟會怎麼反應。
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Economic Scenarios for Transformative AI
如果 AI 真的大幅改變經濟,接下來幾年會是什麼樣子?這篇論文替美國推演了三種情境,從溫和到劇烈都有,作者沒有說哪一種比較可能發生。讀完可以對「好的和壞的大概差多少」有個概念:在最劇烈的情境裡,勞工拿到的所得占比會從六成掉到四成五。
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Workforce in motion: Skills and pathways to future jobs in the United States
這份報告想說的是:AI 帶來的難題可能不是工作不夠,而是很多人得換工作。它估計到 2035 年,美國大約有 1,100 萬人要轉到不同的職業,還有更多人雖然留在原本的職業,做的事情卻變了。
國際分配
兩篇都在提醒同一件事:AI 讓全世界的產出變多,不代表每個國家都分得到好處。一篇從開發中國家的處境來看,一篇從國際貿易來看。
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Artificial Intelligence, Globalization, and Strategies for Economic Development
AI 會不會讓窮國更難翻身?兩位經濟學家(其中一位是諾貝爾獎得主 Stiglitz)認為有這個可能:自動化會削弱開發中國家原本靠勞力和資源發展的優勢,有些國家甚至可能過得比現在差,而國際上並沒有補償的機制。這篇寫於 2021 年,比 ChatGPT 問世還早。
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World Trade Report 2025: Making trade and AI work together to the benefit of all
AI 對國際貿易是好是壞?WTO 的這份報告做了模擬:到 2040 年,全球的貿易和 GDP 都會明顯成長,但低所得國家如果沒有先把數位基礎建設補起來,分到的好處會少很多。
收入保障、稅基與公共基金
如果 AI 創造的財富越來越多,卻不再透過薪水分給大多數人,政府該怎麼辦?前三篇談這個問題和可能的解法。後兩篇是韓國和沙烏地阿拉伯的公共基金,它們本身不是在談 AI,放在這裡是想看看別的國家怎麼把一時的財富留給將來。
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AI 'godfather' says universal basic income will be needed
Hinton 為什麼主張發全民基本收入?他在 BBC 的訪問裡說得很直接:AI 創造的財富會流到有錢人手上,而不是丟了工作的人。報導也提到英國政府的回應,就是目前沒有這個打算。
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Economic Policy Challenges for the Age of AI
如果真的出現什麼都能做的 AI,政府會碰到哪些難題?這篇論文一口氣列了八項,像是薪資稅收變少、公共支出卻變多,還有國與國之間沒有人負責重新分配。想先對整個問題有個全貌,可以讀這篇。
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The future of tax policy: A public finance framework for the age of AI
常聽到要課「AI 稅」,但到底該課在誰身上?兩位作者把這件事拆開來談,立場很明確:稅應該多從消費端收,不應該對機器人或算力這些用來生產的東西課稅。他們討論的是美國,那裡的聯邦稅收大約四分之三來自勞動。
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South Korea's chip windfall fund to back long-term growth, not welfare spending, official says
半導體大賺的時候,多出來的稅收該怎麼用?韓國的做法是成立一個基金,把錢投在青年、新產業、地方和教育上。官員特別強調,這筆錢不會拿去付福利這類年年都要花的開銷。
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Chaired by HRH Crown Prince, PIF Board of Directors approves PIF 2026-2030 strategy
沙烏地阿拉伯的主權基金接下來五年打算怎麼做?這是基金自己發的新聞稿:董事會通過了 2026 到 2030 年的策略,把投資分成三大類,並且要在國內扶植六個產業。
本土適配與公共資料
一個國家想要有貼近自己語言和社會的 AI,可以怎麼做?這兩篇是兩種不同的做法:日本的 Sakana AI 拿國外公開的模型來調整;韓國政府則出錢收集可以合法用來訓練 AI 的專業資料。
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最大規模のオープン基盤モデルを各国仕様へ適応させる事後学習技術を開発
國外公開的模型在回答日本相關的政治、歷史問題時,常常拒答或帶有偏差。Sakana AI 在這篇說明他們怎麼把這樣的模型調整回來,並說調整之後,拒答的比例從 72% 降到幾乎是零。這是他們自己測的數字。
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독자 AI 모델에 87억 규모 '교재' 투입…문제·전공책에 강의영상까지
(向自主 AI 模型投入 87 億韓元規模的「教材」……從試題、專業書到授課影片)
韓國政府怎麼幫本國的 AI 模型找訓練資料?做法是政府出一部分的錢(總共投入 87 億韓元),公開徵求機構提供可以合法使用的專業資料,包括考試題目、專業書籍和授課影片。
AI 民主化與防濫用
最強的 AI 該讓誰用、可以拿來做什麼?這裡說的「AI 民主化」,是指讓更多人用得到、也做得出 AI,不是指政治上的民主。前四篇都跟 Anthropic 的 Fable 5 有關:這個模型上線時,對生物、資安和 AI 開發這幾類問題管得很嚴,引來不少批評。後兩篇談的是另一種做法,也就是把模型公開讓任何人下載(開放權重),有什麼好處和風險。
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It blocked us at 'hello!' Anthropic Fable 5 refusing innocuous prompts
防護管過頭是什麼樣子?Fable 5 上線隔天,就有研究者發現它連一句「Hello」都會擋下來,還有免疫學家說「cancer」這個字被當成生物安全風險。這篇整理了這些例子,也說明這個模型到底設了哪幾種防護。
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Anthropic walks back covert capability limits on Claude Fable 5, after it was accused of 'secret sabotage'
AI 公司可以不讓別人用它的模型來開發 AI 嗎?Fable 5 的說明文件裡有一段寫到:如果偵測到使用者在做最前沿的 AI 模型開發,它會在對方看不到的情況下,故意降低回答的品質。研究者批評這是「暗中破壞」,Anthropic 一天之內就道歉,改成會明白告知使用者,並把請求轉給較弱的模型。
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Capabilities of Claude Fable 5 on Biomedical Challenge Problems
防護到底擋掉了多少正常的問題?這篇論文拿八種生醫題庫來測 Fable 5,發現它拒答的比例從 8% 到 99% 都有,先天性代謝疾病這類題目幾乎全被拒絕。可是只看它願意回答的題目,它的表現不輸其他模型。作者的結論是:限制它的不是能力,是肯不肯回答。
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Improving Fable 5's biology safeguards
面對「管得太嚴」的批評,Anthropic 自己怎麼說?這是官方的說明:上線時為了保險,幾乎所有生物相關的問題都轉給較弱的模型;調整之後,這種情況少了大約 85%。不過病毒學、毒理學、分子設計這幾塊仍然受限,公司說之後會替研究者另外開管道。
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International AI Safety Report 2026
把模型公開讓任何人下載,到底是好事還是壞事?這份國際專家合寫的報告在第 3.4 節把正反兩面都整理出來了,而且不下結論、不給政策建議。想先弄清楚爭論點在哪裡的人,可以讀這一節。
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Open-weight AI models are catching up to the frontier. The safety gap remains.
公開讓人下載的模型,離最頂尖的模型還有多遠?這篇報導的答案是只差幾個月。它整理了幾份對中國模型 GLM-5.2 的評估:資安和生物方面的能力已經很接近,防護則比較弱(其中美國官方機構的評估認為好壞參半)。
軍事與情資
AI 已經用在軍事上了嗎?用到什麼程度?前兩篇講的是已經在運作的系統:美軍用來找目標的 Maven,和日本防衛省用來分析網路公開資訊的工具。第三篇是紅十字國際委員會對「讓武器自己決定攻擊誰」這件事的立場。
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Pentagon to adopt Palantir AI as core US military system, memo says
美軍已經把 AI 用到哪一步了?這篇報導美國國防部把 Palantir 的 Maven 定為美軍的核心系統。想知道 AI 在裡面到底做什麼,可以接著看下面 CSIS 的解說:影像辨識模型在衛星和無人機的畫面裡標出可能的目標,語言模型幫忙分析、提出選項,最後由人來審核和下令。
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令和7年版防衛白書「指揮統制・情報関連機能の強化」
日本的國防單位怎麼用 AI?防衛白書的這一節寫到,防衛省已經開始用 AI 自動收集、分析網路上的公開資訊和社群媒體,並判斷訊息的真假。官方也特別聲明,不會用它來散布假訊息或操作輿論。
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ICRC position on autonomous weapon systems
可以讓武器自己決定要攻擊誰嗎?紅十字國際委員會主張訂立新的國際規則:行為無法預測的自主武器、以人為目標的自主武器都應該禁止,其他的也要加上限制。想了解人道組織怎麼看這件事,可以讀這篇。
資訊安全
AI 會不會自己駭進別人的系統?2026 年 7 月真的發生了一次:OpenAI 內部測試中的模型入侵了 Hugging Face。前兩篇是雙方各自的說明。後兩篇是兩個機構去測一個公開讓人下載的模型,看它的駭客能力到什麼程度。
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The Hugging Face incident and the road ahead
這是出事的一方自己寫的檢討。OpenAI 在內部測試模型的資安能力時,模型為了解題,自己繞過隔離連上網路,結果入侵了 OpenAI 自己的研究系統,也入侵了 Hugging Face。想知道一場測試怎麼變成真的事故,可以讀這篇。
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Anatomy of a Frontier Lab Agent Intrusion: A Technical Timeline of the July 2026 Incident
同一起事故,這篇是被入侵的一方寫的。Hugging Face 把四天半的入侵過程一步一步還原出來。裡面有個值得注意的細節:他們本來想用商用的 AI 模型幫忙調查,但模型的安全護欄把大部分的工作都拒絕了,最後是改用自己架設的開放模型才完成。
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GLM-5.3 and the spread of advanced cyber capabilities
公開讓人下載的模型,已經能自己做出攻擊了嗎?Anthropic 拿中國的 GLM-5.3 來測,結果是可以:在 Chrome 瀏覽器核心的漏洞測試裡,410 次嘗試有 50 次做出完整的攻擊,而且模型的防護很容易繞過。文章最後主張由政府做安全測試,並讓防守的一方更容易用到最強的模型。
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CAISI's Assessment of Z.ai's GLM-5.3 Cyber Capabilities
同一個模型,美國政府的機構也測過。結論是 GLM-5.3 是目前資安能力最強的開放模型,不過跟美國最頂尖的模型相比,還落後大約四個月。可以和上一篇對照著看。
教育
有了 AI,下一代該學什麼?這五篇的看法其實很接近:不要把教育變成只是學某一種工具。不過份量不太一樣,有的是受訪者個人的看法,有的是國際組織整理出來的框架。
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What should teachers teach and students learn in a future of powerful AI?
老師該教什麼、學生該學什麼?OECD 這份短短的文件沒有直接給答案,而是提出三個設計課程時一定要回答的問題。它的內容主要來自一場工作坊,與會的是七位美國的科學教育學者,所以可以把它當成一群專家的討論來讀,不是定論。
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The right way to prepare future workers for AI
Reuters 的 podcast 節目,請經濟學者 Daniel Susskind 談怎麼讓下一代準備好面對 AI。想用聽的,可以選這一集。
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What AI Executives Tell Their Own Kids About the Jobs of the Future
最接近 AI 的人,會怎麼教自己的小孩?《華爾街日報》訪問了幾位 AI 業界和學界的人,問他們給孩子什麼建議。全文需要訂閱才能看。
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DeepMind's CEO says STEM students can use AI 10 times more effectively
有了 AI,還需要打好理工的底子嗎?DeepMind 的執行長 Hassabis 認為更需要:懂軟體基礎的人,用起 AI 來效率可以高出十倍。他也說,哲學、經濟這些人文學科正當其時。
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Empowering Learners for the Age of AI: An AI Literacy Framework for Primary and Secondary Education
「AI 素養」到底包括什麼?OECD 和歐盟替中小學訂了一份框架,把它分成四個領域,裡面講得很清楚的一點是:AI 素養不等於會用 AI 工具。做課程規劃或編教材的人會用得上。
中小企業
AI 對一般公司到底有沒有用?一篇實際去問了五千多家中小企業。另一篇是經濟學家解釋,為什麼新技術出來之後,常常要等很久才看得到成效;它談的是整體經濟,不是專講中小企業。
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Generative AI and the SME Workforce: New Survey Evidence
中小企業現在到底有沒有在用 AI?OECD 問了七個國家五千多家公司(包括日本和韓國),大約三成有在用,而且多半用在周邊的事務,不是核心業務。有在用的公司裡,六成五說員工的表現變好,八成多說對需要多少人手沒有影響。
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Artificial Intelligence and the Modern Productivity Paradox: A Clash of Expectations and Statistics
為什麼技術明明進步了,生產力卻沒有跟著上來?這篇論文的解釋是:像 AI 這種用途很廣的技術,要先花時間調整流程、訓練人、改變組織,效果才會出來。如果覺得「導入了 AI 卻看不到成果」,可以從這篇找到解釋。